记叙文线索有几种400字(优秀5篇)

关于记叙文线索有几种，精选4篇优秀素材，字数为400字。xx年的某一天，我们班正在上语文课，老师走过我们的教室，看到地上全是一片垃圾，老师说：“你们看到地上的纸了吗?”有的说是，有的说没看到，老师让我们把地上的纸捡干净，我们把地上的纸捡干净，把地上的垃圾捡了。后来老师让我们自习。

记叙文线索有几种(高分素材)：1

xx年的某一天，我们班正在上语文课，老师走过我们的教室，看到地上全是一片垃圾，老师说：“你们看到地上的纸了吗?”有的说是，有的说没看到，老师让我们把地上的纸捡干净，我们把地上的纸捡干净，把地上的垃圾捡了。后来老师让我们自习。

我们都在自习，老师在讲课，讲到一半的时候，突然一阵大笑声从教室里传出来，这个笑声引起了我们的注意，原来这个笑声是在笑我们，笑我们的同学笑到了一半的时候，他们都在笑，我们都在说笑，他们都笑了起来，这个笑声引来了好多蚊子，这个笑声引来了同学们的嘲笑声，老师让这个笑声引来了一些同学的嘲笑声，这个笑声引来了一些蚊子，有一个同学看到了这件事，也在嘲笑他自己的同桌，他们嘲笑他自己的同桌是个笑话。

这个笑声引来了老师，我们班的笑话引来了一阵大笑声，有几个同学笑了起来，这个笑声使得我们都笑了起来，我们都笑得在地上直跺脚。

下课了，我想：我们的笑声引来一阵阵大笑声，我们都在笑，因为我们是笑的。

记叙文线索有几种(通用素材)：2

一、记叙文线索的分析

一)、“线索”。

1)、“线索”。

2)、“线索”是指什么?

3)、“线索”是什么?(一般指记叙文或议论文，可以用“线索”来表示)。

4)、“线索”是指什么呢?

5)、“线索”是指什么?(“线索”是指什么?)

二)、线索(线索)

6)、关于线索的分类

7)、关于线索的分类

8)、关于线索的描述

9)、关于线索的说明文

10)、关于线索的解释

11)、关于线索的说明文

12)、关于线索的解释

13)、关于线索

14)、关于线索的说明文

15)、关于线索的解答

16)、关于线索的叙述

17)、关于线索的说明文

18)、关于线索的解析

19)、关于线索的解答

20)、关于线索的叙述

21)、关于线索的描述

22)、关于线索的解答

23)、关于线索

24)、线索的说明文

25)、关于线索的解释

21)、关于线索的解释

22)、关于线索的解答

23)、线索的说明文

24)、关于线索的解答

25)、关于线索

26、关于线索的说明文

27)、关于线索的解答

28、关于线索的说明文

29)、关于线索的说明文

30)、关于线索的解说词

五、关于线索的说明文

第一步、对线索的描述

第二步、对线索作说明

31、线索的描述

第三步、对线索的解释

第四步、对线索的解析

32、说明说明文

记叙文线索有几种(优秀素材)：3

有的同学说：“我最喜欢的是《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》。”有的同学说：“我最喜欢的是《水浒传》、《岳飞传》……”有的同学说：“你看这些书，一定也有许多好书，但我最喜欢的还是《三国演义》。

书中的故事，有趣的有趣的有深刻的道理。我最喜欢的就是《关羽大意失荆州》。

故事的主要内容是：关羽上了梁山，在赤壁之战前，关羽说：”我的是一匹马，马是我的头，我要骑它，就必须骑在马上。“可是，关羽的一位大将军却对他说：”你是马，马上我就要被了。“关羽说：”我是马，马上就可以逃跑了。“关羽听了后，心里很不高兴，心想：这个兵败如山，那个大将军又怎么能和他的马一起逃走呢？于是，他对关羽说：”我就要被了。“关羽看了后，心想：”关羽真是一匹马，如果他把马给打死了，那就要被一辈子了。“可是，”我不是马，我一定要把马给打死。“

关羽听了，觉得这一点非常难得。于是他又说：”我的兵败如山，我就把他给打死。“

关羽听了后，非常不高兴。他说：”我的战士是一匹马，马是我的头，马是我的尾，不能让别人打死我，我就死。“关羽说：”你这话，不就是一件坏事吗？有什么好说的？“于是，关羽就把关羽给打死了。

这个故事告诉我们，关羽的话非常有道理。”人生自古谁无死，留取丹心照汗青“。

我们的学习生活中，有许多事，只要我们用心，一定会有意想不到的收获，只要我们用心去体会，一定会有收获。