关于高中毕业生自我鉴定，精选4篇范文，字数为100字。xx年的大学生活即将结束，此时回想往事，心情百感交集。大学xx年的磨砺，使我成熟了许多，现总结如下：在学习方面，我深知学习的重要性，抓住每一次让自己学习提高的机会，认真练好会计基本功。作为学生的我，在学好专业课的同时，积极参加社团，校内的各类活动，抓住每一个机会，锻炼自己各方面的能力。作为班级的一分子，我思想素质开始提高，热爱祖国，拥护中国党的领导，拥护党的各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向织靠拢，向党递交申请书。
高中毕业生自我鉴定(范文)：1
xx年的大学生活即将结束，此时回想往事，心情百感交集。大学xx年的磨砺，使我成熟了许多，现总结如下：
在学习方面，我深知学习的重要性，抓住每一次让自己学习提高的机会，认真练好会计基本功。作为学生的我，在学好专业课的同时，积极参加社团，校内的各类活动，抓住每一个机会，锻炼自己各方面的能力。作为班级的一分子，我思想素质开始提高，热爱祖国，拥护中国党的领导，拥护党的各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向织靠拢，向党递交申请书。
在工作方面，我热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，有较高的敬业精神和高度的主人翁责任感，有较强的集体荣誉感，能尊重领导，团结同事，作风正派，从不迟到，不早退。平时勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，积极参加学校组织的各项活动，有集体荣誉感，对班级工作认真负责，乐于助人，在完成领导交办的任务外，还主动帮助同事做一些自己力所能及的事情，为他人热情工作。
在生活上，我尊敬领导，团结同事，与同学相处融洽。大学xx年，除了专业学习，我积极参加社会实践活动，提高自身素质，参加学院组织的社会实践和义务劳动，培养锻炼了我吃苦耐劳、诚实守信、正直善良、热情进取的工作作风，我的实事求是、工作认真负责，积极主动、创新实干，在工作中，我严格遵守职业操守、诚信守法、坚持原则、遵守职业纪律、保守各种机密，努力提高服务质量，不断提升自己的工作技能和水平，获得了领导和同事的认可和肯定。
xx年里，我一边努力，一边积累，不断提高自己的实践能力，为今后走上工作岗位打下了良好基础。
xx年的大学生活，丰富多彩，而且对我的人生观、价值观、世界观都有很大的影响和教育。在大学期间，我就通过面试，考入了国家计算机一级等级，取得了专业技术职务。
xx年的大学生活和无知无疑中，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自我。为实现人生的价值打下坚实基础。
一、学习方面
在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过xx年的学习和生活，并参加了多次社会实践，我有健全的人生观、正确的方向，有一定的分析问题、解决问题的能力，有较强的动手能力。通过系统完善的专业知识的学习，本人具有扎实的专业基础知识，并且有一定的认识能力和实践能力。
同时，我自己注重专业知识的学习。“金无足赤，人无完人”，我身上还有一些缺点和不足，但我正视它们，通过一个学期的学习和实践，自己已基本掌握了所学的专业知识，并且还利用课余时间专修了电脑，图书馆中的电脑软件、硬件知识更是不断的完善自己，提高自己的综合素质。同时，为了能提高自身的信息技术水平，我还自学了网络的应用，并且相信在以后的工作中通过不断的学习和实践，不断地积累，不断地提高。
二、工作方面
工作是忙碌和劳累的，但我却有收获的喜悦。
一分耕耘，一分收获。我的付出，我的收获我与同学的心愿，让我们用行动去实现。一分耕耘，一分收获。我会在以后的工作当中继续努力，为我们班级贡献自己的一份力量。
高中毕业生自我鉴定(范文)：2
我叫x，是x市第x届高中毕业班的学生，我很自信能够做好自我介绍，下面我就自我介绍一下。
我在高中xx年的学习中，我的成绩一直在全年级中名列前茅，成绩的取得使我更加的勤奋，成绩的取得令我更加的努力，每学期我都获得了优秀学生奖学金，我的各科成绩都取得了优异的成绩。
在课余时间里，我喜爱阅读，从小就养成了良好的阅读习惯，所以我养成了一个好习惯，每当课间阅读的时候，无论一个同学发言，我都认真聆听，并且做好记号，不说不定就会收到好的效果。
我喜爱运动，运动能够锻炼身体，增强体质。在运动的五面有着良好的体质，运动时也能尽量安静，保持适合运动规律，也能够保证有良好的效果。这学期我也锻炼了自我的组织协调和管理潜力。我的学习成绩还算是优秀的。在班里我是团支书，在其他同学的帮忙下，我学会了很多知识，也掌握了一定的操作潜力。
在这xx年里，我的学习成绩一向都没有落下，各科成绩都在班里名列前茅，成绩的取得使我更加的勤奋，成绩的取得令我更加的努力。这xx年中成绩的取得使我更加的勤奋，成绩的取得让我更加勤奋，成绩的取得使我更加的认真，这让我更加努力奋斗吧!
高中毕业生自我鉴定(范文)：3
篇3
时光飞逝，转眼间，在新教育实验学校的实习已经结束，在这半年里，我学到并且实践了许多宝贵的教学经验。当然，这仅仅是一个开始，
在以后的学习和生活中，我还将继续以往学习和努力为以后的教育事业铺平道路。
作为一名新教师的我，初来乍到，总会有些同学们表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不同事们的帮助和指导，现在的我已经适应了学校的生活环境，对于学生的很多问题也能够自己去解决。在这里我收获了很多很多。
一、实习内容
1、听课：
作为一名实习生，听课是最基本的要求。在实习期间，我在听了高xx年级2位历史老师的19节正课，其中高一四个班共19节历史课，其余为历史选修二本书。经指导老师的审批后，我开始走上讲台。虽然经验不足，但也让我明白了，上好一节课不容易。所以在一开始我是很紧张的。首先，我讲解了教材，并熟悉了教学进度，然后是在听课过程中发现很多问题。这些问题都是没有预料到的，很多知识点都还是存在缺陷的。所以我一开始就很紧张，不知道该如何突破，并且我也想明白学生在学习历史时的主要目的是什么。所以在第一节课后，我就很虚心的向指导老师请教，并详细的听取了他对我上课的要求和建议。课程结束后，我就把自己上课的内容给指导老师看。指导老师很负责，很关心我，在此也对我提出了一些问题。在他的悉心指导下，我慢慢的开始熟悉了教材，并把教材弄清楚了，明白自己该怎样上课。在听课的时候，我会认真做好听课记录，听课的主要对象是历史教师，其他老师的教学方法，教学技巧等等，我的教学技能也在逐渐加强。
2、上课：
在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中学生的特点及实习学校的实际情况，开展了丰富多彩的历史课外活动。每一次的教学活动，我都尽量做到以学生为主，以学生的兴趣为主线，努力调动学生的积极性，让各个层次的学生都得到提高。我努力做到”让学生成为课堂的主人”。因为历史学科是以知识为载体，能否学生学好，这关键在于老师的引导。我注重课前的预习，课后的适当辅导，每次课后，我都精心地琢磨教法，想方设法让学生理解记忆，而不是死记硬背!但是，我觉得最主要的是在课堂上，学生能否参与进来，靠自己善于引导，让他们在学习的路上不是自己一个人。因此，我觉得这是我在这一学期努力的方向。
二、实习班主任工作
班主任工作是琐碎繁忙的，然而每天当我面对这些学生的.时候，觉得是那么的朝气，是那么的朝气。
第一天到班级时，发现班上很多同学比我大很多，我都显得有些笨拙。在与学生聊天的时候，我会从他们的脸上捕捉他们的可爱之处，慢慢的发觉他们有了进步，让我很感动，觉得我在他们身上看到了自尊。在他们进入课堂时，我会主动找他们聊天，给他们一些要点，让他们明白课堂上学习的重要性，课下多与他们谈心沟通，了解他们的想法，让他们知道我们并不是孤立的，是一个朋友，也是一个可以相互促进的整体。在这样的融洽的环境下，学习成绩也开始慢慢提高了。
在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写教案的时候，我感觉自己的课文课本知识是那么的贫乏，讲起课来也会感觉很吃力，生怕上不好课。学生提出的问题太难回答，也感觉自己知识太少。当时我很苦恼，因为我根本没有教他们，他们的语文基础打不好。当我上第一节课的时候，他们在上我的课时认真倾听，懂得我在上课的地方有哪些不足，教学的步骤如何，上课时对知识点的讲解该怎样安排等等，我也很认真的备课。
当我第一次面对这么多面孔的时候，感觉很茫然。因为我不知道，他们会告诉我哪些是重点、难点，会做那些没有考虑到的。学生提出的问题也都很难回答，他们的热情也很高。但是在讲第二节课的时候，因为经验原因我没有安排很好的上课的内容。这让
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