关于期初教学检查总结，精选4篇范文，字数为1000字。教学常规 教学常规认真备课，精心准备课堂教学。我们备课组教师能做到既备教材教法又备学生，认真分析各种情况，准确把握教学重点和难点，根据学生的实际情况，采用适当的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，使学生能得到全面的素质发展，并结合学生的认知特点，选择适当的教学方法，以课堂的教学质量为切入点，努力提高课堂教学效率，。
期初教学检查总结(范文)：1
一、教学常规
1、认真备课，精心准备课堂教学。
我们备课组教师能做到既备教材教法又备学生，认真分析各种情况，准确把握教学重点和难点，根据学生的实际情况，采用适当的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，使学生能得到全面的素质发展，并结合学生的认知特点，选择适当的教学方法，以课堂的教学质量为切入点，努力提高课堂教学效率，
2、严格执行课程计划。按时按课表上课，认真钻研教材、吃透教材，寻求突破口，精心设计教学过程，并充分考虑学生的接受能力，使每节课都能充实有效地开展。
3、认真上好每一堂课，提高教学质量。
课堂教学是学校课堂教学的主渠道，学生接受知识的途径主要是课堂教学，所以教学时，教师的课堂教学能力尤为重要。在教学中，我们坚持“以学生为主体”，注重学生的个性发展，引导学生主动的探究，自主的去获取知识，从而提高学生的动手能力，培养他们的创新思维。
4、注重培养学生良好的学习习惯。
学生的学习习惯是教学工作的核心。因为学生在从小养成了良好的习惯，长大了了才干，学校的校风形成了，教室内外都洋溢着浓厚的学习氛围，这是他们的优势。为了保护学生的好奇心，我们在语文课堂教学中，培养他们的爱学习、爱运动的精神。
二、教研活动
5、本学期我们开展了以下教学活动。
6）积极参加区市级教研活动。
7）在学校开展的教研活动中，教师们互相交流、共同研讨、取长补短。每个教研组有一个专题，每个教研组有一个课题，教研活动做到了有专题研究，做到有实效。每次开研课，都能积极主动参与，认真听课、评课。
8、积极开展教学研究活动。
9）组织学生开展课堂练习。
本学期学习了《小学语文新课标》《教学设计》《教师作业批改》《学科活动》《作文指导》的教学研究活动，通过活动，使学生们的学习兴趣、知识、能力、情感、态度等方面都得到全面的发展。
10）认真组织教研活动。
本学期，我们教研组教师都开了两次专题会议，教研活动分为四个阶段。第一阶段“新教材的教学”，第二阶段“新教学方法的教育”。我们教研组教师认真学习《课程标准》和学习先进的教学手段，结合自己的教学工作，认真撰写教学反思，并认真做好反思和教学随笔。每次会议都能认真做好记录，做到学有所得。本学期我们教研组共进行了两次课堂教学研讨活动。
11、认真参加各级各类教研活动。
本学期教导处认真组织教师学习了《小学语文新课标》，认真组织教师们观看《新教材研究》的专题讲座，教研活动分两次进行，第三阶段“新教材的教学”。
三、教研活动
12、本学期继续开展了教研活动。
13、开展教师教学大赛活动。
期初教学检查总结(范文)：2
201x年xx月份我校教学检查工作于201x年xx月xx日开始,在学生处主任和教务处的组织下进行。我校教学检查工作以“”重要思想为指导，深入贯彻教育方针，认真贯彻落实市教委和市教委的相关文件精神，全力推进课程改革，提高教育质量;以提升教师素质为核心，以提高课堂效率和教学效果为目标，扎实地开展教学工作，提升学校整体教学质量，促进了教学质量的全面提高。现将xx年来检查情况报告如下：
一、学生情况
1、教学质量
全校学生总体来说都较为合理，学生学习热情高，学生学习积极性高，学习兴趣浓厚，学习习惯好，学习成绩良好。
2、课堂纪律
教学进度安排表为xx月xx日上午第一节课，下午第二节课，第三节课。
3、作业批改
作业批改是教学检查的一个重要的手段，也是课堂教学中检查的一个主要方面。
4、辅导与考试
在教学进度安排中，学生进度安排表为xx月xx日上午第四节课，下午第二节课，第一节课。
5、课堂质量
教学质量是学校的生命线，教师的教学水平，教学质量是学校的生命线，是学校生存与发展的生命线，提高教育质量的关键。本学期，我校在课堂教学中，加大了听、评、导、思三位一体的评课的力度，采用随堂听课方式，提高了教师在教学过程中的教学质量，提升了教学水平。
6、作业管理
为了规范教学行为，促进学生良性的学习发展，提高学生的学习效率，我校在教师的作业布置上，严格规定了作业批改的时间、规模、批改要求、批语等;在课堂教学评价上，严格落实“四精四必”的要求，精心设计作业，精炼作业，有效提高了作业质量。
二、存在的问题
一)教学工作方面
7、教育教学理论的理解与应用还不够深入。
在教学方式的转型和新理念的不断实践中，教学理念还不能完全转化为教学实际的能力。
8、部分教师教学基本功底子薄、经验不足、理论水平较低，在备课、上课方面存在不足，在写作、讲课方面，需进一步探讨、总结、学习;
9、有的教师教案的编写不符合学生实际，教学内容不能体现学生个性的特点，课后作业批改不到位。
10、教师的课堂教学水平有待提高。
二)班级管理方面
11、教师的管理方式还不够灵活。
在班级管理上，教师对学生的思想教育不够深入，对学生学习习惯的培养、学生行为习惯的养成教育不够重视，对学生学习兴趣的培养、能力的提高缺乏有效的方法和措施，需要教师更多的关注和引导。
12、对学生的教育方式还不够灵活。
对一些优秀学生的教育、管理不够灵活;一些后进学生的转化和优秀班级的评选仍然存在较大难度。
13、教学质量与学生的成绩存在较大的差距。
在教学质量与学生成绩两方面我们仍需继续努力，争取取得更大的进步，为下学期的小学教学工作作好准备。
14、在教育学生的方法上还需进一步的探索和改进。
期初教学检查总结(范文)：3
一、
期初工作的总体要求
1、认真学习教育局下发的教育教学工作意见，结合我镇实际，制定本期教育教学工作计划，进一步明确目标和具体要求，落实各项工作任务。
2、认真做好期初和期末教育教学工作。
3、认真组织期初、期中、期末各类教育教学工作和学生学习习惯的培养。
4、落实课程计划，开齐、上好各门课，严格执行教学常规管理，不随意增减课时。
5、认真备课，提前一周备课，做到教案齐全、目标明确、重难点突出、教法灵活。
6、认真上好每一节课，认真批阅和辅导学生。
二、教研工作的基本要求
7、以课堂为主阵地，以校本教研活动为依托，提升教师教育技能。
8、坚持教研为教学服务的工作思路，开展校本培训，加强教师业务能力的培训，促进教师教学水平不断提高。
三、具体工作
一)加强学习，更新教学观念，转变教育行为
9、加强教育教学理论的学习。
认真学习教育理论，学习先进的教育理论，并进一步转变教育观念。
学习专家的教育教学理论，学习身边的优秀教师教学经验，努力探索适合我校学生的课堂教学模式，提高教学效率。
10、认真组织期初、期中、期末各类教育教学活动，并进行考试分析与评价。
11、继续开展校本教研活动，通过听课、评课、研讨等方式，提高教师的业务能力。
12)
学习《基础教育课程改革纲要(试行)》，学习有关课程改革的理论，以及课改的教学策略，使教师们能在教学实践中有一个新的认识。
评论列表