教师职业行为十项准则心得体会800字(3篇)

关于教师职业行为十项准则心得体会，精选4篇范文，字数为800字。

教师职业行为十项准则心得体会(范文)：1

“为人师表，教书育人”是我作为教师的基本条件。教师的一言一行对学生的思想、品德乃至人格乃至品行的潜移默化的影响，都会在学生心目中留下深刻的烙印。教师不仅是人类灵魂的工程师，传道、授业、解惑，而且教师是学生的良师益友。教育对教师工作的要求，我们教师必须要有良好道德品质，以良好的师德激励学生全面发展、健康成长。我来自于幼教这个岗位，从中感悟到，幼儿园就是一个大家庭，教师是这个家庭的一份子，教师是这个家庭中每个角落里的螺丝钉，每一个角落里都有老师的辛勤劳动，老师要关爱每一个学生，用自己的一片爱心去关注每一个孩子，要让他们感受到来自老师的关心，让他们能快乐成长。

我觉得幼儿园教师的职责是：在幼儿的xx日生活活中对幼儿实施健康、语言、社会、科学、艺术领域的教育和指导。促进幼儿身体发育的作用;发展幼儿语言能力;培养幼儿的良好个性品质;培养幼儿的社会性适应能力，形成良好的生活、学习习惯，发展他们的智力。所以在幼儿教育中，幼儿的健康教育是十分必要的。

我在幼教实习中，把“爱”字当作对孩子最好的福音，想方设法为幼儿营造一种的氛围。让孩子在一个舒适、安全、快乐的环境中学习、成长。

一、教育教学工作

我认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面掌握本班幼儿的年龄特征、发展特点，结合本班幼儿实际情况，制定切实可行的学期工作计划，为整个学期的教育教学工作计划打下坚实的基础。同时认真制定适合本班的教育教学计划、班务计划，备好每一堂课。

1、备课：熟悉教材，用孩子们的眼光去观察、发现、解读教材，设计符合幼儿认知规律的教法及教学形式。

2、上课：上课时注重幼儿主动性的发挥，调动幼儿积极性，发散幼儿思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。

3、辅导：对幼儿做到全面了解每一个幼儿，个性注重个别教育，做到因材施教。

4、组织活动：根据本班幼儿的实际情况，结合季节及时令带给丰富的教育内容，以开放的态度，适合幼儿的兴趣。

5、环境布置：为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据每xx年龄阶段幼儿的年龄特点，充分调动各种感官感知事物，使之形成固定的模式。为幼儿供给丰富有趣的教玩具。

6、保育工作：本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化、细致化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作;每天做好晨午检工作，发现问题及时解决;并培养幼儿良好的生活、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子高兴家长满意。

二、教育教学工作

我们在教学中采用的是趣味性，游戏性，和创造性的教学活动，让幼儿在游戏中快乐学习。

7、在幼儿的xx日活动中，充分利用社区资源和社会资源，鼓励幼儿参与各项活动，培养幼儿礼貌待人、文明礼貌的品德。

8、本学期我们将根据新《纲要》精神及幼儿的年龄特点，开展多形式、多层次的教育教学活动。在xx日活动中从不同角度促进幼儿情感，态度、能力的培养和各方面的发展。使幼儿在快乐的氛围中学习，并使之快乐，健康成长。

9、在开学初和结束时，我班将继续培养幼儿良好的常规和生活自理能力。

10、在教育教学中，尊重幼儿，营造宽松、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发学生的兴趣。真诚对待每一位家长，如实、平等、真诚地对待每一位家长，促进家园之间的沟通。积极争取家长的配合，更

教师职业行为十项准则心得体会(范文)：2

在这里我就本学期的各项工作进行一下总结，以求发扬优点，克服不足。

首先，在思想方面，我坚持以“四项基本原则”为指导，积极参与园里的各项学习和教研活动，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，热爱社会主义祖国，关心世界和中华民族的改革和发展，爱岗敬业，热爱幼儿，对幼儿严格要求。

其次，在保教工作方面，我认真负责、关心每一位幼儿，有效利用自己xx日生活中各个环节，对幼儿进行个别教育，在日常生活中做到三“多”：

1、进餐时，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向膳食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、洗手。

2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。

3、鼓励、帮助幼儿克服各种卫生、健康方面的.困难，培养良好的生活卫生习惯。学会使用、整理物品。

4、继续培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。

5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各个领域中，提供给幼儿充足的游戏材料。

其三，在保教工作中，力求为各班提供丰富的物质材料，积极地与班上老师、家长沟通，以亲切的态度吸引幼儿、感染幼儿，让他们从小养成好习惯，形成良好的班级风貌。

最后，通过一学期的努力，我取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：

在我们五大领域里，如何使幼儿的数学学习更贴近自然，更好地体现数学的价值，这是我们教研组本学期要做的工作，也是我的目标。因此，我们希望在下学期的工作中，能给各年级组提供更多、更丰富的材料，为幼儿的数学学习和数学能力的提高贡献力量。

教师职业行为十项准则心得体会(范文)：3

教师是人类灵魂的工程师，是传道、授业、解惑者，

是人类灵魂的工程师，

是“燃烧的事业”

一、“十项准则”的核心内容：

1．

教育工作者在教育活动中要做到“爱”和“严”相结合。教师要热爱学生，尊重学生，了解关心学生的情况。

2．要以学生为主体，尊重学生的学习过程和情感，引导学生体验人生，激发学生的兴趣。

3．要正确处理好师生关系，尊重学生人格，尊重学生的人格。

4．要尊重学生的人格，教师与学生建立平等的师生关系。

5．要尊重学生的人格，教师的情感、态度、价值观等都应该得到尊重、发挥，但不能过分青睐信任学生。

6．教师应该坚守高尚情操，知荣明耻，不能把个人的好坏，作为一面镜子，对学生的过错，要严肃处理；对学生错误的看法，要进行批评指导。

1.教师要有宽阔的胸怀。教师作为学生们的人生导师，要以学生作为我们心灵的窗户，用自己的思想感染学生、启发学生、感化学生，培养学生健全的人格。

8．教师的工作应该以“爱”为根据，以学生为中心，以学生的全面发展为目标，以“勤、细、严、实”为准则，以“勤”为准绳。

二、教育实践中的“十项准则”：

1．教育工作者必须严格按照《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《学生管理暂行规定》等法规规范办事。

2．教师必须严格按照《教师法》、《教育法》的要求，认真履行自己的职责。

3．教师要遵守法律，教师要以法律为准绳，不断加强自身修养，做到“敬业、爱生、严谨”。

4．教师要做终身学习的表率，不断提高自己的教师道德修养，做到“言传身教”。

5．教师要严格按照《教师职业道德规范》和教师行为规范规范，做好学生的表率。

6．教师要尊重学生的人格，尊重学生人格，不侮辱、体罚、歧视学生。

7．要以人为本，以德为先，以自身的人格力量去感染学生。

8．教师要以人为本，关心爱护学生。

9．教师要以自己的人格魅力来影响学生，做到“言传身教”。

10．教师要做终身学习、终身发展的表率，做到“为人师表”。

三、“十项准则”的具体内容：

1．教师要以自身的人格力量感染学生。为人师表，要做到“以身作则”，为人师表，要以自己的行为给社会做出表率。

2．教师要以“教”为主，要以“导”为中心，要以“学”为中心，以“思”为中心。教师要做到爱岗敬业，爱每个学生，不仅仅教学生学习知识，更重要的是教他们如何做人，这就要求教师做到“爱心、公心、耐心、细心”，把爱的感情投入到教学活动中，在实际工作中去体现热爱学生的思想，尊重学生的人格，维护学生的自尊。

3．在教育教学工作中，教师应该以学生为主体，尊重学生的人格，努力建立平等、、和谐的师生关系：不讽刺、侮辱、体罚、训斥学生，努力发现和保护学生的隐私，公平、公正地对待、对待每一个学生、每一个事物，让每一个学生都能感受到教师对他们的爱。

4．教师要以自己的“导”为中心，以学生的“感情”为动力，使教育的活动更有效地融入到学生的生活世界中，让学生在实际生活中领悟道德。

5．教师要用自己的“情”去感染学生，用自己的“智慧”去引导学生。教师对学生的爱是一种唤起学生情感的、传递和催化作用的“智慧”，是教学活动中一种有效的教育形式，它能够让师生更加和睦，更有凝聚力。

6．教师要学会“爱”和“严”相结合，要有严格的教学常规；要有对学生的爱，要有尊重和关心学生的爱；要有博大宽容的爱，要宽容学生的过错。这样，教师才能真正把爱意识落到实处。